1、發現耳聾且采取助聽幹預的時間越早，聾兒言語商(shāng)值越接近正常兒童。
2、助聽設備性能(néng)越先進越好。先進的助聽方式對聲音的處理(lǐ)更加智能(néng)化，滿足聾兒助聽需求的空間越大。
3、調試人員水平越專業越好。通過專業調試充分(fēn)發揮助聽設備性能(néng)可(kě)以讓聾兒獲得更有(yǒu)效的助聽效果。
4、聾兒殘餘聽力越多(duō)越好。殘餘聽力的多(duō)少以及聽力曲線(xiàn)的走勢變化決定聾兒助聽聽敏度和聽覺分(fēn)辨能(néng)力的高低。
5、言語矯治師水平越高越好。言語矯治師應當具(jù)備兒童教育心理(lǐ)學(xué)、語言學(xué)、臨床聽力學(xué)，娴熟的言語矯治技(jì )巧及高超的語言訓練水平。言語矯治師實戰水平越高，聾兒開口越快，語言清晰度越高，言語交流水平越接近或達到正常。
6、家長(cháng)信念越堅定越好。助聽聾兒從對聲音有(yǒu)反應到聽懂語言，到咿呀學(xué)語開口說話，再到口齒清楚語言流暢，直到走進社會正常語言交流，是接近符合健聽兒童言語發展規律的一個過程，但是會比健聽兒童語言獲得更加艱辛，因此家長(cháng)必須堅定信念。
7、社會協助越緊密越好。人的本質(zhì)是一切社會關系的總和，兒童的發展是社會關系的發展和深入，社會協助越緊密兒童社會關系越正常。